V revizi RVP ZV 2024 (Rámcový vzdělávací plán pro základní vzdělávání) je kreativita skrytá, ale přitom klíčová kompetence pro budoucnost. Neobjevuje se jako samostatná klíčová kompetence ani jako oddíl, a přesto je v rámci nového kurikula pevně ukotvena.
Kde je kreativita v RVP ZV skutečně ukryta?
Oficiálně se objevuje v rámci:
Klíčová kompetence podnikavá (KPP)
Oblast: Nápady a příležitosti (KPP-NAP)
🔗 https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani/klicove-kompetence/kpp/nap
Tato část vychází z evropského rámce EntreComp, jehož první doménou je:
Ideas & Opportunities (Nápady a příležitosti)
A právě zde RVP pracuje s kreativními prvky, jako je schopnost:
- vytvářet nové nápady,
- kombinovat podněty,
- vidět příležitosti tam, kde ostatní vidí problémy,
- navrhovat originální způsoby řešení,
- rozvíjet nápady do konkrétních kroků.
Jinými slovy:
Kreativita v RVP ZV = schopnost tvořit a rozvíjet nápady a příležitosti.
Kreativita vs klíčové kompetence v novém RVP
I když je kreativita základně umístěna v KPP-NAP, v dalších kompetencích se objevuje jako přirozený projev:
Klíčové kompetenceKde se kreativita objevujeJak se projevujeKPP – podnikaváNápady a příležitostijediná explicitní definice kreativityKRP – řešení problémůhledání alternativoriginální postupy a hledání cestKKK – komunikativnívyjadřováníkreativní tvorba sděleníKDI – digitálnítvorba obsahutvořivá práce s technologiemi
Kreativita je tedy dovednost, která se v novém RVP objevuje napříč celým kurikulem — jen není označena jediným slovem, ale projevuje se v konkrétních činnostech ve všech klíčových kompentecích.
Kreativita v nvias: nápady → inovace → akce
V našich aktivitách je kreativita základním kamenem, ze kterého vyrůstají inovace a nová řešení.
Nevnímáme ji jako abstraktní pojem, ale jako praktický proces.
Tento proces krásně vystihl Sir Ken Robinson, který poukazoval na klíčové aspekty kreativity:
Creativity = Curiosity & Imagination → Action
Curiosity – zvědavost
- Ptáme se, zkoumáme, hledáme problémy a příležitosti.
Imagination – představivost
- Generujeme nápady a zvažujeme různé scénáře.
Action – akce
- Vytváříme prototypy, zkoušíme, testujeme, iterujeme.
Kreativita vzniká až ve chvíli, kdy se nápad potká s akcí. A akce znamená být připraveni udělat chybu.
Protože nic se nepovede na poprvé — a ani nemá.
Sir Ken Robinson to shrnuje jednoduše:
„Nikdy nevytvoříte nic inovativního, když nejste připraveni udělat chybu.“
Kreativita není o vyhýbání se chybám.
Kreativita je schopnost pokračovat, i když chyby přijdou — protože jsou přirozenou součástí učení a inovací.
Děti i dospívající učíme, že chyba není konec.
Je to krok k inovaci.
Jak to děláme v nvias
Simulační hry (Naše firmy, Climate Rules, AI Discovery)
- Kreativita se okamžitě mění v akci a rozhodnutí.
AI Thinking a tvorba vlastních AI řešení
- Kreativita se propojuje s technologiemi a stává se inovací, ne jen nápadem.
Space 4 Talents - startupové a projektové výzvy
- Žáci a studenti proměňují nápady v konkrétní prototypy, piloty a řešení.
Design Thinking
- Strukturovaná cesta od empatie přes ideaci k prototypu a testování.
Všude platí princip:
Začni → zkus → iteruj → inovuj
Nové RVP ZV staví kreativitu do samotného jádra podnikavosti.
Kreativita začíná zvědavostí, pokračuje představivostí a naplňuje se akcí.
A akce?
Akce = být připraveni udělat chybu.
Tak vznikají nápady.
Tak vznikají inovace.
Tak vznikají tvůrci budoucnosti — a přesně to je cílem nvias.
Pojďte do toho s námi -> napište
