7. 2. 2025
Jak správně pracovat s kvantitativními daty v pedagogickém výzkumu? Odpověď na tuto otázku dnes hledali výzkumníci Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni (FPE ZČU) na tematické přednášce, kterou pořádalo Centrum pedagogického výzkumu (CPV). Akce byla dalším krokem v dlouhodobém úsilí CPV o zkvalitnění metodologického vzdělávání.
Hlavním řečníkem se stal Patrik Galeta z Fakulty filozofické ZČU, který přiblížil nejen teoretické základy, ale především praktické metody analýzy a interpretace dat. „Cílem není jen správně interpretovat čísla, ale naučit se s nimi efektivně pracovat a využívat je k lepším rozhodnutím v pedagogické praxi,“ zdůraznil.
Kvantitativní výzkumná data byla získána prostřednictvím dotazníků od studujících prvního ročníku bakalářského a magisterského studia FPE ZČU s cílem vylepšit podobu pregraduální přípravy studentů učitelství, zjistit postoje a názory studujících přicházejících na FPE ZČU a připravit doporučení pro zatraktivnění studia na FPE ZČU.
„Přednáška přinesla účastníkům cenné poznatky a inspiraci pro další odborné aktivity. Na ni brzy naváže workshop zaměřený na metodiku zpracování kvantitativních dat, kterého se ujme tým předních českých odborníků,“ doplnil Václav Stacke, ředitel CPV.
Centrum pedagogického výzkumu tak pokračuje ve svém poslání – podporovat výzkumné aktivity v oblasti pedagogiky a vzdělávání, systematicky zlepšovat metodologické dovednosti výzkumníků a propojovat akademickou sféru s praxí. CPV FPE ZČU vzniklo na začátku akademického roku v rámci projektu INSPIRE 2 – Podpora pregraduální přípravy budoucích učitelů a učitelek. Jeho hlavním cílem je realizace výzkumů ve spolupráci s fakultními školami v Plzni a vzdělávacími institucemi po celé České republice i v zahraničí. Kromě toho poskytuje odborné poradenství akademikům, studentům i doktorandům v oblasti metodologie pedagogického výzkumu.
Sdílet:
